引言：音基三级考试中的“金鱼”难题
在音乐基础等级考试（简称“音基”）的备考过程中，许多考生都会遇到一道令人头疼的填空题或选择题，那就是关于经典儿歌《金鱼》的作者归属问题。特别是对于报考三级水平的学生来说，这道题不仅考察对乐曲的记忆，更考验对音乐史基本常识的积累。那么，音基三级考试中《金鱼》的作者究竟是谁？这篇文章将为你详细拆解，帮助你在备考中不再失分。
核心答案：曲作者与词作者
首先，我们需要明确一个概念：在音基考试的语境下，通常提到的《金鱼》指的是由著名作曲家
郑律成
作曲的经典儿童歌曲。郑律成先生是中国著名的作曲家，被誉为“军歌之父”，他创作了《中国人民解放军进行曲》等大量经典作品。然而，对于三级考试而言，更常见且容易混淆的其实是另一首同名或类似的儿童乐曲，或者是特定教材中选取的片段。在许多主流音基教材（如中央音乐学院或中国音乐家协会的版本）中，涉及《金鱼》这一题材的练习曲或欣赏曲，往往指向的是
佚名
或特定教材编写者改编的版本。但如果是特指那首旋律轻快、描绘金鱼游动姿态的经典儿歌，其曲作者通常被认为是
王云阶
或
郑秋枫
等老一辈音乐家，具体需依据你所使用的教材版本而定。
注意：在大多数标准化音基三级考试中，若出现《金鱼》这一曲目，最标准的答案通常指向
佚名
（即传统儿歌或民间曲调改编）或者
李凌
等。为了确保准确，考生务必以手中教材的附录或教师讲解为准。但有一个高频考点是：许多考生会将《金鱼》与《小星星》或《两只老虎》混淆，后者作者明确。因此，记忆“金鱼”这类描绘性强的儿歌时，重点应放在其音乐形象而非单纯的名字上。
为什么音基三级要考这首曲子？
《金鱼》在音基三级考试中的地位，不仅仅在于它的作者是谁，更在于它承载的音乐知识考点。这首曲子通常用于考察以下几个核心能力：
- 节奏感与拍号识别：《金鱼》多采用2/4拍或4/4拍，节奏轻快活泼，考察考生对强弱拍规律的感知。三级考试要求考生能准确判断拍号，并能在视唱中体现出节奏的稳定性。
- 音乐形象与情绪：考试常要求考生描述乐曲的情绪。对于《金鱼》，关键词通常是“欢快”、“活泼”、“轻盈”。这与作曲家通过跳音（staccato）和快速跑动音型来模拟金鱼游动的技法密切相关。
- 基础乐理应用：曲中可能包含附点节奏、切分音或简单的转调，这些都是三级考试的重点难点。理解作者如何通过旋律线条表现“金鱼”的灵动，有助于考生在做听音题时快速捕捉特征。
备考建议：如何高效记忆与应对
面对音基三级中关于《金鱼》作者及相关的乐理题，建议考生采取以下策略：
- 回归教材：不同版本的音基教材对曲目的编排略有差异。请务必确认你所在考级机构指定教材中《金鱼》的具体标注。如果是中央音乐学院考级，重点参考其官方教材附录；如果是音协考级，则参考其指定曲目库。
- 多听多练：不要死记硬背作者名字。建议反复聆听《金鱼》的原声录音，注意其中的乐器音色（如钢琴、小提琴或木管乐器），以及旋律的起伏变化。听觉记忆比文字记忆更持久。
- 关联记忆法：将《金鱼》与郑律成、王云阶等同时期的作曲家作品进行对比聆听。了解他们的创作风格，有助于在遇到类似题目时通过排除法作答。
- 模拟刷题：在历年真题中，关于曲目的作者题往往与其他乐理知识结合。例如，可能会问“以下哪首曲子是由XX作曲的？”，这时需要综合判断。
结语
音基三级考试是音乐学习道路上的一个重要里程碑。《金鱼》作为其中的经典曲目，其作者问题只是冰山一角。更重要的是通过这首曲子，掌握节奏、节拍、音乐情绪等核心乐理知识。希望考生们不仅能记住“作者是谁”，更能听懂音乐背后的故事，顺利通过考试，为未来的音乐之路打下坚实基础。